У нас ребенок часто болел и пропускал занятия в школе, что создавало трудности в следении за учебным процессом и усвоении материала. Разница между присутствием на уроках и получением заданий от одноклассников была значительной. Поэтому, после тщательных размышлений, мы с мужем приняли решение перевести ребенка в онлайн-школу. Эта школа предоставляла дистанционное обучение с первого по одиннадцатый классы. Учебный процесс полностью осуществлялся онлайн, что было огромным плюсом. Нам больше не приходилось тратить время на дорогу, а ребенка доставлял то я, то муж по очереди. Так как я работала удаленно из дома, мне было удобно контролировать учебу ребенка, когда он сидел за компьютером. При переводе в новую школу нам помогли с зачислением и сбором документов, что упростило процесс. Занятия проводились в режиме реального времени с определенным количеством учеников, и это создавало ощущение полноценного класса. Ребенок не просто смотрел записи уроков, а активно участвовал в обсуждениях. Мне очень понравилась такая система обучения. Ребенок стал активно изучать материал, лучше справляться с заданиями и даже при болезни участвовать в уроках насколько это возможно. Очень удобно, что в холодное время года, особенно зимой, ребенка не нужно никуда возить, а все занятия проходят дома. Также я успевала в перерывах занятий помыть ребенку нос и полоскать горло, что способствовало его здоровью и лучшей успеваемости. Важным преимуществом было получение аттестата государственного образца после окончания. Мы не испытали никаких потерь в качестве образования и документации, и ребенок получил такие же знания, как и в обычной школе.
Мой муж служит в армии, и мы часто переезжаем, что создает трудности с адаптацией на новом месте. В нашем текущем небольшом городке в центральной части России мы столкнулись с проблемой – местная школа оставляла желать лучшего. Мой сын, учащийся в 7 классе, посещал ее в течение двух месяцев и значительно отстал в учебе. Я внимательно наблюдала, как преподаватели проводят уроки, и осознала, что так дальше продолжаться не может. Объяснение материала было неудовлетворительным, отсутствовала обратная связь, а дети оставались в значительной степени без поддержки. Вскоре мы нашли онлайн-школу, которая получала много положительных отзывов о качестве обучения. Мы поступили и начали учиться здесь с ноября. Сначала были месяцы адаптации в ноябре, декабре и начале января, когда сын привыкал к режиму обучения, осознанию того, что он видит учителей и класс через экран ноутбука. Но затем все пошло хорошо. Во время адаптации я обращалась к школьному психологу несколько раз, и его советы оказались очень полезными в помощи сыну легче справиться с учебой дома. Теперь сын получает в основном отличные оценки, редко бывает четверки. Очень ценю возможность восстановить оценки, которые он получил в предыдущей школе. Преподаватели четко объясняют материал, и обычно нет вопросов при выполнении домашнего задания, а если возникают, то они оперативно отвечают и помогают разобраться. Уроки тщательно проверяются, указываются ошибки и делаются исправления. Мы следуем программе ФГОС и не отстаем от учебного плана. Мы уже начали готовиться к сдаче ГИА в 9 классе. Пишем тесты, есть контрольные работы. Ребенок осознает, что это такая же учеба, и справляется без проблем. Но учиться стало намного проще, и у нас осталось время на дополнительные кружки и секции. Теперь я рада, что мы перешли на дистанционное обучение, хотя сначала беспокоилась о возможных пробелах в некоторых темах. Главное для меня сейчас – то, что мой сын чувствует себя комфортно.
Размышляя о переходе на домашнее обучение во время пандемии, я искала школу, опираясь на отзывы, чтобы составить представление о процессе обучения и профессионализме преподавателей. И было столько вариантов! Когда я была школьницей, мне бы и в голову не пришло, что можно учиться дома, и я никому бы не поверила.
Но это действительно потрясающе! И не только потому, что больше нет необходимости переживать, доберется ли ребенок до школы, и как он там себя чувствует. Во-первых, ребенок находится дома в комфортной обстановке, без неудобных парт и формы. Во-вторых, прекратился круговорот бесконечных болячек. В-третьих, компьютер уже не вызывает такого ажиотажа, так как он всегда под рукой. Это уже не так интересно. :)
Итак, мы выбрали Онлайн школу №1. Учителя здесь очень квалифицированные и заботливые. Они объясняют все понятным языком, без спешки и раздражения. Они не отвлекаются на звонки и случайные разговоры. Если возникают трудности, всегда можно обратиться за помощью. Они действительно помогают и поддерживают.
Оценки, которые дети получают, аргументированы. Это не просто цифры, а конкретный анализ ошибок. Я считаю, что это правильно, потому что только так можно помочь ученикам понять, где они ошибаются и какие аспекты нужно улучшить. В общем, методика обучения здесь замечательная.
Моя дочь училась в этой школе один год, и мы продолжаем обучение. Мы перевелись после второго класса. Я заметила несколько явных положительных изменений в поведении ребенка. Она перестала злиться и нервничать, если что-то не получается, и стала более спокойной по отношению к своим ошибкам.
Дорогие мамы и папы! Я хочу поделиться своим мнением о данной школе и помочь тем, кто ещё сомневается, стоит ли записывать своего ребенка в нее. Я сама педагог по образованию и долгое время работала учителем и директором школы. Что я могу сказать, не будучи экспертом, но и не считая себя простым наблюдателем? Классическая классно-урочная система, как она есть сейчас, затрудняет своё существование. Мы видим глобальные изменения, и с ними трудно не согласиться! Конечно, есть плюсы в классической системе, такие как индивидуальные занятия с учителем, но педагоги, увлеченные статистикой, отчетами и дополнительными задачами, не могут полностью посвятить время ученикам. Давайте признаем это. Я не против классической школы, просто хочу поделиться фактами, которые повлияли на мой выбор образовательной организации для моего ребенка.
Мы живем в эпоху активного развития информационных технологий, и доступ к информации позволяет ученикам находить примеры и решать задачи с помощью интернет-ресурсов. Когда пандемия заставила многие школы перейти на дистанционное обучение, многие образовательные организации, привыкшие к классической системе, оказались не готовы предоставлять качественное онлайн-образование. Здесь речь не идет о компетенции педагогов или технических проблемах, а об адаптации к новому формату. Учителя, привыкшие видеть детей в классе, испытывали психологический дискомфорт в онлайн-среде, а ученикам было сложно организоваться без прямого присутствия учителя. Родители, в свою очередь, не всегда могли контролировать процесс обучения, так как были заняты работой. И как результат, мы видим, как родители выражают свое недовольство в онлайн-чатах из-за качества образования. Проблема здесь не в учителях или детях, а в ограниченном времени адаптации к новому формату. Однако, я уверена, что со временем классно-урочная система перейдет в онлайн-формат, который будет качественным и органичным. Родители и дети обнаружат удобство такого образования, и все участники образовательного процесса полюбят новый формат. Этот шаг открывает новые горизонты для наших детей и дает им возможность использовать преимущества современных технологий в обучении.
