Понравилось:
Как преподносят материал некоторые преподаватели, к сожалению, не все
Информативность - я слушатель курса, впервые сталкиваюсь с данной тематикой. Я по образованию и основной деятельности - технарь. Но после прохождения курса, стал более или менее понимать, как всё происходит в области госзакупок, хотя на первых двух уроках было не очень легко - тема совсем не моя и, соответственно, не всё понятно сразу было.
И сразу предложение. Очень хороший урок по организации тендерного отдела, о его работе я бы поместил чуть ли не первым уроком в обучении. Сразу много вопросов снимается на предмет а что и как это внешне работает, и что нам грозит.
Не нравилось в обучении - этом много слов мало картинок, схем.
Язык, который применяется во всяческих законах и нормативных актах не способствует усвоению его сути.
Одна схема может заменить много слов из закона, а то и целых статей
В некоторых лекциях были просто представлены слайды с текстом, а лектор просто озвучивал то, что там написано. Ну, читать я и сам могу. К тому же этот текст есть в методичке. А вот понять этот текст и далее следующий за ним тяжко, т.к. к концу предложения уже забываешь о том, с чего это предложение началось.
Ну и пословицу - Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать никто не отменял - нужны слайды со схемами, информативными. Повторюсь, я технарь, возможно проблема во мне, я так привык, но считаю, что это полезно всем будет.
Есть предложения по поводу методички - Считаю, её нужно сделать так, что было возможно оставлять свои пометки под или рядом с текстом, схемой (да, и там должны быть схемы). Это возможно сделать как в виде уже заготовки - печатаешь и от руки делаешь пометки. так и в электронном виде - MS Word.
ПРАКТИКА - на нуле. У нас на курсе практика только в конце августа - вначале сентября.
Ощущение такое, что как будто получил права, так и ни разу не выезжая на трассу, исключительно по картинкам. И то не всегда картинки были.
На счёт ошибок - заметить сложно считаю. Даже если идёт ссылка, например, не на ту статью закона. Я, как новичок, естественно не сразу могу запомнить всяческие статьи и пункты из законов, что они в себе содержат. Даже не содержание как таковое, а о чём эта статья. По этому предлагаю, на подобие таблицы с сокращениями, сделать некую расшифровку важных и не очень статей законов с кратким пояснением, о чём эта статья, пункт статьи, а так же указать важные постановления Правительства, Минфина и т.п., которые применяются сплошь и рядом в повседневной работе.
На этапе обучения, считаю, это будет очень полезной информацией.
Ну и законы у вас задом наперёд читаются. ))). Я понимаю, что так принято, но в методичке с расшифровкой я бы начинал с номера закона, статья, часть, пункт. Так читабельнее.
Знания в работе - всё что касается 44-ФЗ, 223-ФЗ касаемо СМП - точно. остальное опционально. Ну и урок по организации и работе тендерного отдела очень пригодится.
Скорее всего, будем работать и на Берёзке.
За помощью в процессе обучения обращался - получил исчерпывающие ответы.
Предложение - У нас есть рабочая тетрадь. Там есть некие задания, есть ссылки о том как работать с агрегатором Контур.Закупка - ну небольшой Юзерманул, скажем так. Но я бы дополнил его видеоуроком, который содержит в себе не просто механику использования данной системой, а идеологиею.
Вот я новичок - прочитал руководство пользователя, освоил. Но как начинать работать? Нужен чек лист. Ищем своих потенциальных клиентов -> смотрим, что у них в заявках, отмечаем себе, что у нас есть в наличии, а какие сопутствующие товары (ОКПД2, КТРУ) следует иметь ввиду. Далее смотрим на конкурентов, что у них за закупки, что они предлагают и т.д.
В общем - посадить опытного трейдера преподавателя. Поставить ему задачу. И пусть в режиме реального времени сделает некоторые начальные настройки, отборы, анализ клиентов, конкурентов, товаров. Другими словами реальное практическое видео.
Спасибо!
Подробнее
